Vlada je u cilju kvalitetne podrške učenicima sa smetanjama u razvoju i njihovog boljeg uključivanja u nastavni proces, usvojila Informaciju o asistentima u nastavi.
"Prateći u kontinuitetu projekat koji već nekoliko godina realizuje Zavod za zapošljavanje angažovanjem asistenata kroz program javnog rada, Vlada je konstatovala da je ovu aktivnost potrebno unaprijediti u smislu angažovanja potrebnog broja asistenta za čitavu školsku godinu, počevši od 1. septembra, poboljšati usluge rane detekcije i intervencije u oblasti zdravstvene zaštite, poboljšati uslove u školama, definisati standard zanimanja i obezbijediti sredstva za finansiranje projekta", stoji u saopštenju.
KNaglašavajući senzitivnost ovog pitanja i posvećenost Vlade njegovom otimalnom rješavanju, učesnici u raspravi su se saglasili da u međuresorskoj saradnji treba uložiti dodatne napore, kako bi se neophodne procedure završile prije rokova predviđenih izbornim zakonodavstvom, kojim su propisane restriktivne mjere u pogledu zapošljavanja.
Vlada je usvojila Analizu stanja e-uprave u Crnoj Gori za 2015. godinu. Osnovni koncept e-uprave je izgradnja poslovnih modela koji će ukloniti tradicionalne i zastarjele procesne i administrativne barijere po principu jedinstvene kontaktne tačke za usluge javne uprave.
"Ključni prioritet razvoja e-uprave biće dalje unapređenje elektronskih usluga, sa posebnim akcentom na podizanje nivoa informisanosti i zainteresovanosti, kako korisnika tako i davaoca e-usluga", navodi se u saopštenju.
Usvojen je i Izvještaj o sprovođenju Zakona o izvršenju uslovne osude i kazne rada u javnom interesu. Ovim Zakonom, između ostalog, riješeno je izvršenje kazne rada u javnom interesu i sprovođenje konstantnog nadzora nad osuđenim licima tokom izvršavanja kazne.
"Ocijenjeno je da se na ovaj način doprinosi smanjenju zatvorske populacije, naročito u dijelu tzv. „kratkih kazni zatvora“, a umjesto staranja troškova za boravak u zatvoru, osuđena lica besplatnim radom na izvjestan način vraćaju dug društvu", saopštili su iz Vlade.
Komentari