Crnogorski udžbenici ovo pitanje šturo obrađuju, uz ignorisanje brojnih i važnih podataka, a posebno onih koji bi potencijalno mogli da otvore pitanje odgovornosti mnogih koji su i sada u strukturama vlasti”, saopšteno je iz CGO-a.

Kako je saopšteno iz CGO, to potvrđuje i istraživanje koje je ta NVO uradila među studentima Pravnog, Filozofskog i Fakulteta političkih nauka, a koje ukazuje na poražavajuće rezultate ovakvog odnosa prosvjetnih vlasti prema važnom istorijskom periodu kada je riječ o (ne)znanju studenata, ali i kadra koji treba da obrazuje nove generacije.

Studija je predstavljena na Lovćenu tokom druge regionalne ljetnje škole “Istorija koja povezuje Istok i Zapad”, koju su od 12. do 17. jula organizovali Udruženje profesora istorije Evrope EUROCLIO i Udruženje istoričara Crne Gore HIPMONT.

“Učesnici ljetne škole - nastavnici istorije, muzejski pedagozi, arheolozi, istraživači, NVO aktivisti su usavršavali svoje vještine i kapacitete kroz transnacionalni transfer znanja i iskustva. Kroz brojna predavanja, radionice, diskusije i studijske posjete, istorijski edukatori i aktivisti su stimulisani da kreiraju i sprovode inovativne nastavne metode u učionicama, institutima, muzejima, ali i da rade na stvaranju okvira za zajednički pristup za rad sa istorijom”, stoji u saopštenju.

Istraživački tim CGO-a predstavio je analizu udžbenika istorije za osnovnu i srednju školu, kao i za nekoliko fakulteta Univerziteta Crne Gore, uz rezultate istraživanja koje je sprovedeno među studentima o tome koliko znaju o nedavnoj prošlosti Crne Gore i regiona.

“To su pratile i preporuke za unaprjeđenje i modernizaciju predavanja istorije radi objektivnijeg sagledavanja istorijskih činjenica, ali i snaženja procesa pomirenja. Pored samostalnih aktivnosti CGO-a u pravcu pozicioniranja i rješavanja neadekvatnog predavanja istorije, CGO cijeni da participacija u ljetnjoj školi u organizaciji EUROCLIO-a i HIPMONT-a, predstavlja sjajno mjesto za učenje o primjerima dobre prakse u pristupu proučavanja sukobljenih narativa na polju proučavanja zajedničke prošlosti iz drugih sredina”, navodi se u saopštenju.

Autori studije “Šta skrivaju i otkrivaju crnogorski udžbenici o savremenoj istoriji Crne Gore?” su saradnice CGO-a Tamara Milaš i Isidora Radonjić i istoričar i kordinator EUROCLIO-a za Crnu Goru Miloš Vukanović.