Kada je riječ o reformi, Vojvodić ističe da nije riječ ni o kakvom preokretu, već da se radi o procesu unapređenja visokog obrazovanja, a vodilja te reforme je konkurentnost crnogorske diplome.
“Da je reforma reforme u principu pitanje unapređenja standarda kvaliteta, poboljšanja i harmonizacije modela studiranja sa najboljim evropskim modelima i praksama. Mi smo danas u kurikulima koji su reformisani, svaki studijski program, svaki fakultet harmonizovali sa barem dva referentna evropska univerziteta, odnosno fakulteta. To je bio standard po kojem smo radili promjene kurikuluma. Takođe, mi smo u ovom procesu uveli gotovo 20 odsto praktične nastave. Dakle, u smislu unapređenja znanja i vještina”, kazala je Vojvodić.
Komentari