Iako se o reformi govori već godinama, prvi detalji bili su poznati javnosti u martu, a u julu, usvajanjem zakona, ona je postala zvanična.

Za razliku od nas Hrvati, čijih je 500 stručnjaka radilo na reformi mjesecima, a od kojih smo zvanično i prepisali program za Fizičko vaspitanje, reformu će postepeno sprovoditi.

"Eksperimentalno izvođenje na oko 3 do 5 odsto škola u Hrvatskoj planiramo započeti u 2018./2019. godini. Ovakvo pilot izvođenje će se pratiti, vrednovati i unapređivati tokom cijele školske godine. Poboljšani kurikulumi, ući će u sve škole u školskoj godini 2019./2020. Krajnji je cilj postići da učenik u školu ide s osmijehom na licu", kaže za TVCG ministrica znanosti i obrazovanja hrvatske, Blaženka Divjak.

Za sada je poznato da osmjeha neće biti na licima nastavnika koji, kako kažu, nakon savjetovanja od sat i po, nijesu dobili nikakva uputstva za rad u učionici, niti kako neku lekciju prilagoditi novom programu.

"Niko nije dao dublju analizu koliko to djeci treba, na koji način ćemo to da primijenimo? Sve je ostavljeno nama na stvar improvizacije. Date su neke smjernice i i preporuke koje ne moraju ništa da znače", kaže Slobodan Savović, profesor istorije i geografije.

Ovakvom reformom, tvrdi profesor Savović, i djeca su na gubitku. Takođe on postavlja pitanje ustavnosti takve promjene.

"Zašto to pričam? Zato što su djeca po jednom sistemu ušla i započela svoje obrazovanje, a vi sad na polovini njegovog procesa uvodite reforme", navodi Savović.

I pored najbolje volje da se nastava modernizuje, kako je predviđeno reformom, većina nastavnika u školama, tvrdi Savović nema svoj kabinet, ali ni tehničkih mogućnosti da nešto promijene u nastavi. Zato bi trebalo,smatra on, kao i Slovenci, krenuti iz početka.

TVCG