¨Vlada Crne Gore još uvijek nije usvojila prijedlog novog Zakona o visokom obrazovanju, kojim bi bili riješeni suštinski nedostaci u toj oblasti, posebno na nivou Univerziteta Crne Gore (UCG), koji već dugo ostaje u znaku negativnih praksi. Vlada nije ušla ni u izmjenu drugih zakonskih rješenja, čime je onemogućena valorizacija diploma stečenih po modelu studija 3+2 na tržištu rada. Nedostatak praktične nastave, uz paralelnu obimnost teorijske, kao i zanemarivanje neformalnih vidova obrazovanja, ne osiguravaju sticanje primjenjivih znanja. Praktična nastava u trenutnoj formi ne ostvaruje svoju suštinu, jer se i dalje najčešće izvodi u prostorijama fakultetskih jedinica i od strane akademskog osoblja. Stoga je neophodno obogatiti njen program uvođenjem stručnjaka iz prakse koji bi, po mogućnosti izvan amfiteatra, dijelili vještine i znanja iz svog iskustva, uvezujući teoriju sa praktičnim vještinama.¨ poručuju u saopštenju.

CGO ocjenjuje i kako Program stručnog osposobljavanja nije dovoljan mehanizam u izgradnji budućih stručnjaka jer, iako konceptualno dobar, ne podliježe dovoljnim kontrolama kojima bi bile spriječene česte zloupotrebe od strane poslodavaca, koje se negativno odražavaju i na njegov kvalitet. U tom dijelu,sličan program morao bi biti uspostavljen još tokom samih studija, s obzirom da najveći broj svršenih studenata prvi susret sa praksom ostvaruje tek po završetku studija, što je prilično kasno.

Nažalost, UCG održava trend lošeg rangiranja na relevantnim međunarodnim listama, a zabrinjava i nedostatak interesovanja i aktuelnog rukovodstva da se kroz rješavanje problema na toj visokoškolskoj ustanovi otklone prepreke ka napretku. CGO ukazuje da je ovo rukovodstvo moralo uložiti i napor u osiguranju poštovanja načela transparetnosti rada, a što je izostalo.

Neakademsko ponašanje zapošljenih nije zavrijedilo dovoljnu pažnju organa UCG-a. Tu se konstatuje nedovoljna proaktivnost, ali i neažurnost u postupcima po prijavama spornih slučajeva, iako takvi slučajevi narušavaju ugled jedinog državnog univerziteta i osnažuju nepovjerenje studenata, koje je ionako na niskom nivou. Brojni problemi vidljivi su i u kadrovskim nedostacima na svim nivoima studija, a posebno na master studijama, što slabi kvalitet mentorske podrške studentima. Postoji jasna potreba i da se omogući rad sa studentima u manjim grupama.

CGO je ranije upozorio i na nedostatak kriterijuma za upis na drugu godinu studija onih studenata koji su prethodno stekli 240 ECTS kredita, a sada je uočljiva i neujednačena praksa na fakultetskim jedinicama. Na to UCG ostaje nijem, rizikujući sudske sporove, dok se nalazi u istom riziku i u odnosu na one studente koji su platili školarinu za jednogodišnje master studije, a kojima nije obezbijeđena online nastava tokom trajanja obustave tradicionalnih predavanja zbog pandemije COVID-19 virusa.

Zabrinjava i što se studenti navikavaju na ove probleme, umjesto da se odupru i utiču na univerzitetsko rukovodstvo da ih rješava. Studenti bi, s obzirom na dovoljnu procentualnu zastupljenost u najvišim organima UCG-a, morali biti glas koji će ukazivati i inicirati rješavanje već trajućih problema.-zaključili su u saopštenju.