Srednjoškolci iz I i II razreda su tako imali priliku da pokažu svoje literarne sposobnosti na teme „Zelena ekonomija“ i „Učešće mladih u donošenju odluka“, a najbolji su dobili i vrijedne nagrade.
U konkurenciji literarnih radova na temu „Zelena ekonomija“ prvu nagradu, tablet računar, osvojila je Milica Nedović, učenica SMŠ „Vuksan Đukić“ iz Mojkovca, drugo mjesto pripalo je Adisu Omeragiću, učeniku SMŠ „Bećo Bašić“ iz Plava koji je dobio fotoaparat, dok je treće mjesto pripalo Mariji Popović, učenici Gimnazije „Petar I Petrović Njegoš“ iz Danilovgrada koja je dobila elektronski čitač knjiga.
U konkurenciji literarnih radova na temu „Učešće mladih u donošenju oduka“ prvu nagradu, tablet računar, je osvojila Nađa Vujović, učenica Gimnazije „Petar I Petrović Njegoš“ iz Danilovgrada, drugo mjesto je pripalo Miliću Dujoviću, učeniku Gimnazije „Tanasije Pejatović“ iz Pljevalja, koji je dobio fotoaparat, a treće mjesto je pripalo Katarini Karadžić, učenici SMŠ „17. septembar“ iz Žabljaka koja je dobila elektronski čitač knjiga.
Na takmičenju likovnih radova učenika VII razreda iz 13 osnovnih škola centralnog i sjevernog regiona Crne Gore, na temu „Zelene ideje“, prvu nagradu je osvojio Radovan Dubljević, učenik JU „Obrazovni centar“ iz Plužina, drugo mjesto je pripalo Aleksandru Spaleviću, učeniku OŠ „Vukašin Radunović“ iz Berana, a treće mjesto Katarini Golović, učenici OŠ „Mileva Lajović Lalatović“ iz Nikšića. Najbolji radovi su nagrađeni enciklopedijama.
Literarnim i likovnim takmičenjima su prethodila edukativna predavanja u školama, čiji je cilj podizanje nivoa svijesti mladih ljudi o značaju očuvanja zdrave životne sredine i preduzimanja mjera za njenu zaštitu.
Projekat „Inicijativa za zelenu ekonomiju“, koji realizuje FORS Montenegro a finansira Evropska unija, se realizuje u trinaest opština u Crnoj Gori – Andrijevici, Beranama, Bijelom Polju, Danilovgradu, Žabljaku, Kolašinu, Mojkovcu, Nikšiću, Plavu, Plužinama, Pljevljima, Rožajama i Šavniku. Realizacija projekta je počela 1. aprila a završava se 30. aprila.
Komentari